Descrição
A PRINCIPAL INVESTIGAÇÃO DESTE LIVRO É: COMO CONCEBER FENOMENOLOGICAMENTE A REALIDADE DOS OBJETOS MATEMÁTICOS? ELA SE INSERE NO SEIO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NAS REGIÕES DA MATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FOCALIZANDO A INVESTIGAÇÃO FENOMENOLÓGICA DA ARITMÉTICA E DA GEOMETRIA. NESSE SENTIDO, REFORÇA A TAREFA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE MANTER VIVO O MOVIMENTO DE AÇÃO/REFLEXÃO/AÇÃO NAS ATIVIDADES REALIZADAS E ATUALIZADAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO ESCOLAR, NO COTIDIANO OU NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO.
