Descrição
Dedicado aos docentes que trabalham com o ensino-aprendizagem de línguas (materna e/ou estrangeiras), trata-se de uma proposta pensada de professor para professor, cujo propósito é apresentar textos ora memorialísticos que engendram reflexões sobre a práxis pedagógica, ora ensaísticos discutindo conceitos que embasam as escolhas didáticas. Em ambos os casos se teoriza a respeito do fazer docente no âmbito do ensino das línguas, visando empreender um diálogo com os leitores. Os oito textos reunidos no livro trazem a voz de professores que vivenciam cotidianamente os dilemas e os prazeres do ofício.
