Descrição
CONJUNTO DOS TRABALHOS QUE RESSALTA A NECESSIDADE DE SE REPENSAR A PEDAGOGIA DO ENSINO SUPERIOR, A QUAL, CARACTERIZADA PELO PENSAMENTO ÚNICO DA RACIONALIDADE TÉCNICA, É CEGA E SURDA, NO COTIDIANO ACADÊMICO, À EMERGÊNCIA DE DIFERENTES SUJEITOS HISTÓRICOS E DE SUAS LINGUAGENS, COM O APORTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
